[Lydia Ryan]: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 20! 20 coisas diferentes! Senhorita Dunphy, quantos poses de ioga você pode fazer? Yoga posa? Oh, mais de 100. Nós vamos com 20.
[SPEAKER_05]: 20 figuras diferentes! Senhorita Glosser, quantas estrelas estão aqui? Hum, como 100, 150, talvez? Não, 20. O meu é a vigésima estrela.
[SPEAKER_02]: E temos o prazer de receber o relatório do Mustang.
[D_jWsQOZBOc_SPEAKER_08]: Olá, sou Gigi Braga aqui com o MHTV 15. Hoje estamos aqui com Julie Grimm, que é a nova instrutora ciente de nós aqui em Medford High. Como você está hoje?
[SPEAKER_02]: Estou bem, obrigado Gigi.
[D_jWsQOZBOc_SPEAKER_08]: Então, Julie, conte -nos um pouco sobre o que o trouxe aqui a este programa para abrir em Medford High.
[SPEAKER_02]: Então, na realidade, a coincidência me trouxe aqui. Há outro professor de meditação que pode entrevistar mais tarde, Seth Monk. que me convidou para um workshop do Dia do Desenvolvimento Profissional há aproximadamente um mês. E ajudamos os professores a discutir o que é meditação e, em seguida, também a ter uma breve sessão de meditação para que possam experimentar os benefícios. E bem, acho que só ouvi das pessoas que realmente o amavam, mas parecia que foi muito bem recebido. As pessoas realmente sentiram que eu estava fazendo uma grande mudança em seus dias, apenas esses poucos minutos de meditação. Ajudando -os a relaxar e o centro. E ele começou a conversar com o Dr. Perella, seu diretor, sobre como podemos trazer isso mais consistente e regular e dar ferramentas para professores para si mesmos que podem levar suas salas de aula para ajudar com os alunos.
[D_jWsQOZBOc_SPEAKER_08]: Tudo bem. Então, dê -nos um pouco de um fragmento do que este programa é que você está apresentando ao nosso ensino médio.
[SPEAKER_02]: Muito bom, então o programa é bastante novo. Ele só nasceu. Hoje é o meu primeiro dia. Portanto, ainda está realmente nesse processo de desenvolvimento. Mas essencialmente, dois dias da semana, quarta e quinta -feira, se eu ou outro professor, Seth Monk, a quem ele provavelmente entrevistará, estaremos na escola como um recurso para estudantes e professores ajudarem a falar sobre meditação, atenção total, atenção total, atenção total, atenção total e os diferentes componentes sociais e emocionais que vêm com essa consciência adicional. Então, de manhã, ele e eu ensinaremos os professores a meditar com a opção de talvez fazê -lo à tarde e talvez também para os alunos, se houver interesse suficiente. Eu sei que as pessoas mais velhas parecem ter muito estresse em seus pratos. Mas, caso contrário, estamos disponíveis durante o dia por diferentes períodos de tempo para alcançar aulas e trabalhar com eles ou fazê -los nos visitar. Estamos principalmente na ginástica, na academia e, ao aquecer, também espero que possamos fazer meditações para sair.
[nF3vsK9QOYk_SPEAKER_30]: A resposta é uma base pré-montagem. O que isso significa é que isso vai para o chão, a base vai nesse slot aqui e o nível da Terra está correto para a parte superior disso. Quando você pega a base, Você coloca a floração, então, no dia seguinte, quando estiver procurando o baixo, você o encontrará.
[D_jWsQOZBOc_SPEAKER_08]: A questão da semana é ... quantas maratonas eu corri?
[Lydia Ryan]: Olá, sou Lydia, novamente no canteiro de obras do projeto de Care de Boston. E estou aqui com o Sr. Brown, o professor de construção. E ele está aqui para nos dar um resumo do que é este projeto e o que é.
[SPEAKER_00]: Olá, sim, hoje temos voluntários de uma empresa de software localmente chamada, e isso é como um dia de construção do dia, e aqui eles estão trabalhando como voluntários de uma organização chamada Boston Cares. E eles estão realmente construindo e fabricando camas para as quais fabricamos as peças e as peças nesta loja. Eles os estão reunindo, montando -os e depois irão para a comunidade e serão para famílias carentes que precisam de camas para crianças.
[Lydia Ryan]: O que você espera que seus alunos trabalhem neste projeto, tirem isso?
[SPEAKER_00]: Bem, é claro, queremos que eles reconheçam a importância do serviço comunitário e façam coisas para outras pessoas que precisam, mas também estão obtendo boas habilidades práticas e apenas a colaboração é realmente agradável, trabalhando com profissionais de uma grande corporação localmente.
[Lydia Ryan]: Olá, isso é Lydia Ryan novamente, e estou aqui com Sean, um estudante profissional que trabalha no projeto Boston Cares. Qual é a sua responsabilidade no projeto?
[SPEAKER_05]: Bem, estou pintando neste momento e vamos fazer uma primeira demão e depois uma segunda camada e depois mantê -los. E então vamos desmontá -los, nós os colocaremos no caminhão onde estamos de pé naquele momento e eles colocarão os tapetes. E o que esse projeto significa para você? Ajude as pessoas a fazer a diferença, ajudam os sem -teto em diferentes comunidades. Sentindo -me muito bem com o que fiz. Percebi que você tem uma hashtag a mudança de camisa e me perguntou o que é. Ser a mudança é garantir que você seja a razão pela qual o mundo é um lugar melhor ou fazendo a diferença como estamos fazendo neste momento para ajudar crianças sem -teto. Então, sinto que estou mudando o mundo dessa maneira.
[Lydia Ryan]: Estou aqui com Noah, outro aluno profissional que trabalha no projeto. Noah, qual é a sua responsabilidade no projeto?
[SPEAKER_03]: Minha responsabilidade é mover as peças de madeira acabadas em direção à bateria para que elas possam pintar.
[Lydia Ryan]: O que esse projeto significa para você?
[SPEAKER_03]: Significa muito porque ele está ajudando as famílias sem -teto na área e é simplesmente ótimo. É ótimo vê -los ter veterinários.
[SPEAKER_02]: Em. Vidro, palavra. Peter-Paul, estou em Harvard! Está em seriedade?
[Lydia Ryan]: ELE. A caldeira não pode expressar o Sr. High. Oh não! April Fools! Ah bem!
[SPEAKER_03]: Deus, isso é realmente pesado.
[SPEAKER_05]: April Fools! Atenção do MHS, a escola foi cancelada pelo resto do dia.
[Lydia Ryan]: Sr. McLaughlin, não há escola!
[Unidentified]: April Fools, pessoal! Você está limpando isso.